Kẻ đâm vùng kín nữ sinh lĩnh án

Tin tức Pháp Luật | Văn bằng 2 đại học Luật

Theo cáo trạng của VKSND TP Huế, thì trong thời gian từ 23/9/2014 đến ngày 30/11/2014, ở các địa điểm như trường ĐH Khoa học Huế, ở Ký túc xá Đội Cung (trường ĐH Sư phạm Huế), ở số nhà 30 Trần Cao Vân, ở số nhà 11 Nguyễn Tri Phương và 50 Hùng Vương (TP Huế), ở Trần Hữu Phúc đã dùng thanh gỗ nhọn chuẩn bị sẵn để đâm vào vùng kín của 8 người phụ nữ. Trong đó, đã có 5 người bị thương với tổng tỷ lệ tổn hại đến sức khỏe là 11%. Các nạn nhân mà bị cáo chọn để tiến hành đâm bằng vật nhọn chủ yếu là những cô gái trẻ tuổi, và có ngoại hình xinh đẹp.

Kẻ đâm vùng kín nữ sinh lĩnh án

Đối tượng Phúc đã khiến nhiều nữ giới ở Huế hoang mang lo lắng mỗi khi ra đường, bởi vì Phúc thường lợi dụng lúc nạn nhân không đề phòng lấy vật nhọn đâm vào vùng kín của nạn nhân.

Theo tin tức nhận được, buổi chiều ngày 4/5, Tòa án nhân dân TP Huế đưa ra xét xử bị cáo Trần Hữu Phúc (sinh năm 1991, thường trú ở phường Phú Thuận, TP Huế) về tội "cố ý gây thương tích".

Kẻ gây ra hàng loạt vụ đâm vùng kín nữ sinh để "cho vui"

Ngày 23/9/2014, Phúc đến trường ĐH Khoa học Huế và đứng đợi tại chân cầu thang dãy nhà K. Khi thấy chị Nguyễn Thị Ph (SN 1991, quê Quảng Trị) đi lên, y liền đi theo rồi dùng thanh gỗ nhọn đâm 2 lần vào vùng kín rồi bỏ trốn. Chị Ph bị đa vết thương và được giám định có tỷ lệ tổn hại sức khỏe là 7%.

Liên tiếp sau đó, vào các ngày 24/9, ngày 25/9, ngày 26/10, ngày 28/11, và ngày 30/11, đối tượng này tiếp tục dùng vật nhọn để gây ra các vụ tiếp theo. Đối tượng đã dùng xe môtô của mình để di chuyển từ nhà đến nơi gây án.

Hơn 14h ngày 30/11, đối tượng điều khiển xe môtô nói trên chạy đến đường Hùng Vương. Đến số nhà 50, thì phát hiện thấy chị Đinh Thị Anh Đ (SN 1997, trú phường Vỹ Dạ, TP Huế) đang bán hàng thì Phúc giả vờ vào mua hàng. Lợi dụng lúc chị Đ không để ý, đối tượng Phúc đã dùng một vật nhọn đâm vào vùng kín rồi bỏ trốn. Và đến đầu giờ chiều cùng ngày thì Phúc bị CA TP Huế bắt giữ.

Được biết, ngay trong ngày bắt giữ Phúc cũng đã nhận được giấy báo trúng tuyển Học bổng đào tạo Thạc sỹ ở Singapore.

Kết thúc phiên tòa xét xử Tòa án nhân dân TP Huế tuyên phạt bị cáo Trần Hữu Phúc 18 tháng tù giam về tội cố ý gây thương tích.

Văn bằng 2 luật

Read More

Xếp hạng 100 trường THPT top là không có cơ sở

Tin giáo dục | Văn bằng 2 đại học Luật

Vài ngày nay trên một số trang tin, và các mạng xã hội đăng tải thông tin cho là thống kê của Trung tâm Tin học (Bộ GD&ĐT) về việc thứ hạng các trường cấp 3 (THPT) tốt nhất Việt Nam. Những thông tin này ngay lập tức nhận được sự chú ý của dư luận và được chia sẻ rầm rộ. Thế nhưng, sự thật không phải như vậy.

Xếp hạng 100 trường THPT top là không có cơ sở

Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin (Bộ GD&ĐT) ông Quách Tuấn Ngọc khẳng định, 3 năm nay Cục không không công bố thống kê, hay xếp loại các trường THPT trong cả nước. 

Tuy vậy, ông Ngọc cũng cho biết, từ những năm trước đây khi còn áp dụng thi ba chung Đại học - Cao đẳng thì điểm thi đại học hết sức khách quan và độc lập.

Cục Công nghệ thông tin thời gian đó đã lấy điểm thống kê của các trường phổ thông để so sánh các trường với nhau dựa trên tỉ lệ học sinh đỗ CĐ - ĐH. Ở đây chỉ là góc độ xếp hạng theo điểm trung bình thống kê thi đại học chứ không gọi là xếp hạng các trường.

Còn việc thông tin một số trang mạng công bố top các trường cấp 3 tốt nhất Việt Nam thì Cục không thể làm được, vì nếu làm như vậy còn dựa vào rất nhiều tiêu chí.

“Xếp hạng các trường phổ thông của Cục Công nghệ thông tin chỉ là xếp hạng theo kỳ thi đại học,  thế nhưng theo kết quả kỳ thi này ít nhiều cũng phản ánh điều gì đó.

Xếp hạng 100 trường THPT tốp đầu thường là các trường chuyên

Tốp 100 trường phổ thông xếp đầu thường là tất cả các trường chuyên, các trường khó khăn sẽ rơi vào mức điểm thấp” ông Ngọc cho biết.

Cũng theo Cục trưởng Quách Tuấn Ngọc, sự việc có một số trang mạng công bố danh sách các trường tốt nhất Việt Nam là thông tin không chính thức, phía Cục Công nghệ thông tin không khẳng định như vậy.

Ông Ngọc còn cho biết, các trường phổ thông lọt vào tốp 100 theo xếp hạng điểm thi đa số là những trường tốt.

Trong thành phố Hồ Chí Minh có trường THPT Nguyễn Khuyến, khi tìm hiểu ông Ngọc khẳng định trường này đúng thực sự là chất lượng.

Hay như trường THPT Lương Thế Vinh ngoài Bắc,  thì trường này cũng được xếp hạng tương đương như trường THPT Chu Văn An (Hà Nội). 

Chia sẻ thêm về tỉnh có trường THPT xếp hạng theo tiêu chí mà Cục Công nghệ thông tin đưa ra thì năm 2014 vừa qua, thì  tỉnh Vĩnh Phúc nổi lên như một hiện tượng. 

Văn bằng 2 Luật tổng hợp

Read More

Tuyển sinh văn bằng 2 Luật kinh tế - Viện Đại học Mở Hà Nội

Thông Báo Tuyển Sinh Văn Bằng 2 Đại Học Luật Ngành Luật Kinh Tế Viện Đại Học Mở Hà Nội Năm 2015

Căn cứ Quyết định số 42/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định về liên kết đào tạo trình độ TCCN, CĐ-ĐH; căn cứ quy chế tuyển sinh theo hình thức vừa học vừa làm số 62/2008/QĐ-BGDĐT ngày 25/11/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Căn cứ quy định về đào tạo để cấp bằng đại học thứ 2 số 22/2001/QĐ-BGDĐT ngày 26/6/2001 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT;

Căn cứ công văn số 2003/UBND-VX ngày 26/3/2015 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội về việc cho phép Trường Trung cấp Kinh tế – Kĩ thuật Phan Chu Trinh phối hợp với Viện ĐH Mở Hà Nội mở lớp đào tạo ĐH bằng thứ 2 hệ vừa học vừa làm ngành Luật Kinh tế năm 2015.

Căn cứ công văn số 06/CV-PCT ngày 2/2/2015 của trường Trung cấp Kinh tế – Kĩ thuật Phan Chu Trinh về việc đề nghị phối hợp với Viện ĐH Mở Hà Nội mở lớp đại học văn bằng 2 Luật Kinh tế hệ vừa học vừa làm năm 2015 tại Hà Nội.

Căn cứ chỉ tiê tuyển sinh đại học hệ VHVL năm 2015 của Viện đại học Mở Hà Nội đã được Bộ GD&ĐT phê duyệt tại thông báo số 173/TB-BGD&ĐT ngày 01/4/2015. Viện đại học Mở Hà Nội thông báo tuyển sinh đào tạo văn bằng 2 Luật Luật kinh tế năm 2015 như sau:

Đối tượng tuyển sinh:

Mọi công dân Việt Nam có đủ các điều kiện dưới đây đều được đăng kí dự tuyển học bằng đại học thứ 2 ngành Luật kinh tế:

- Đã có bằng tốt nghiệp đại học không phân biệt loại hình đào tạo,

- Không trong thời gian can án hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự,

- Nộp hồ sơ đầy đủ và đúng hạn hồ sơ đăng kí dự tuyển theo qui định của nhà trường.

- Có đủ sức khỏe để học tập theo qui định,

Hình thức tuyển sinh và tổ chức tuyển sinh

1. Miễn thi với các trường hợp sau: Người đã có bằng tốt nghiệp đại học hệ chính qui nhóm ngành Luật tại Viện ĐH Mở Hà Nội.

2. Hình thức thi tuyển: Những người không thuộc diện miễn thi phải thi hai môn thuộc phần kiến thức giáo dục đại cương của ngành đào tạo thứ hai, cụ thể như sau:

Thí sinh đã tốt nghiệp đại học không phải chuyên ngành tiếng anh thi 2 môn: Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lenin, Tiếng Anh.

Thí sinh đã tốt nghiệp đại học chuyên ngành tiếng anh thi 2 môn: Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lenin, Tư tưởng HCM.

Thời gian Đào tạo: 2,5 năm (tương ứng 5 học kì).

Thời gian phát hành và nhận hồ sơ tuyển sinh: Phát hành và nhận hồ sơ đến hết ngày 15/9/2015

Hồ sơ đăng kí dự thi văn bằng 2 Luật Kinh tế:

- Phiếu đăng kí dự thi theo mẫu

- 02 phong bì có dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ của thí sinh.

- Thời gian thi tuyển: Dự kiến 04/10/2015

- 04 ảnh chân dung cỡ 4×6

- Bản sao bằng + bảng điểm đại học có công chứng

Địa điểm phát hành và thu nhận hồ sơ văn bằng 2 Luật: 

Trường trung cấp Kinh tế – kỹ thuật Phan Chu Trinh số 101 Tô Vĩnh Diện – Thanh Xuân – Hà Nội.

Phòng tuyển sinh: Phòng 103 nhà B số 290 Tây Sơn – Đống Đa – Hà Nội.

Điện thoại tư vấn: 0462.917.240 – 0912.405.305

Read More

5 Kỹ năng sống cha mẹ nên dạy con từ bé

Kỹ năng sống | Văn bằng 2 Đại học Luật Hà Nội

Mỗi bậc cha mẹ đều muốn dành những điều tốt đẹp nhất cho con cái của mình, hơn hết ai hết, các bậc cha mẹ luôn muốn nuôi dạy con mình trưởng thành đúng cách nhất. 5 kỹ năng sống cha mẹ nên dạy con từ bé dưới đây sẽ là những kỹ năng cần thiết giúp con bạn có thể vững vàng bước đi và trở thành một con người có trách nhiệm, và biết tôn trọng mọi người và trở thành người có ích cho xã hội.

Dạy trẻ suy nghĩ một cách tích cực và nhìn về “mặt tích cực” của cuộc sống

Cuộc sống của chúng ta không phải chỉ là ánh nắng mặt trời và cầu vồng đẹp đẽ, và cũng không hoàn toàn là đen tối. Cuộc sống là sự kết hợp của những điều tốt và xấu. Nếu như bạn biết cách tập trung vào những mặt tích cực của cuộc sống nhiều hơn là tiêu cực, thì cuộc sống của bạn tự nhiên sẽ trở nên tốt đẹp hơn. Bởi vậy, hãy khuyến khích con bạn tư duy một cách tích cực.

Dạy trẻ biết thể hiện lòng tốt và giúp đỡ người khác khi có thể

Thể hiện lòng tốt một cách bất ngờ không chỉ là một điều ngọt ngào nên làm mà còn là cách dễ nhất để trẻ có thể “chạm” vào cuộc sống. Hãy khuyến khích trẻ thể hiện lòng tốt giúp đỡ người khác bất cứ khi nào có thể. Sẽ giúp con bạn có được lòng từ bi, giúp chúng hiểu được sự khác biệt giữa những cái mà chúng muốn và những nhu cầu trong cuộc sống.

Dạy trẻ đánh răng, giữ vệ sinh sạch sẽ, và gọn gàng

Sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gang là một trong những kỹ năng sống cơ bản cần dạy cho trẻ nhỏ. Trẻ em cần phải học cách đánh răng và súc miệng sạch sẽ. Bạn hãy khen ngợi hay thưởng cho trẻ khi chúng biết cách giữ vệ sinh sạch sẽ và có lối sống lành mạnh, gồm cả ăn uống, cho tới vệ sinh cá nhân và tập thể dục thường xuyên. Trẻ sạch sẽ, khỏe mạnh và hạnh phúc thì tất cả mọi người sẽ hạnh phúc.

Dạy trẻ em bảo vệ môi trường và chăm sóc động vật

Cha mẹ phải dạy cho trẻ rằng tất cả chúng ta chỉ có duy nhất một hành tinh để sinh sống. Vì vậy, tất cả chúng ta phải có trách nhiệm bảo vệ và chăm sóc cho nó. Điều này có nghĩa là tất cả mọi người bảo gồm cả bạn và đứa trẻ phải có trách nhiệm chăm sóc cây trồng, và vật nuôi và môi trường tự nhiên xung quanh mình. Ngay từ bây giờ, bạn hay để trẻ “tuổi nhỏ làm việc nhỏ” để bảo vệ hành tinh xanh của chúng ta.

Dạy con biết yêu thương vô điều kiện

Tình yêu là khởi đầu của tất cả. Nếu như không có tình yêu, thì tất cả mọi thứ đều có thể sụp đổ. Chính vì thế, bạn hãy dạy trẻ biết yêu bản thân mình và những người khác, không phải vì những gì họ làm, cũng phải vì họ là ai. Và khi trẻ đủ tuổi, hãy dạy cho trẻ biết tầm quan trọng của việc yêu thương vô điều kiện đối với “một nửa” của họ và cách thực hành tình dục an toàn. Nghe thì có vẻ khó chịu, nhưng đừng quên dạy trẻ cách nhận biết và nói “Không!” với những người muốn lợi dụng chúng.

Văn bằng 2 Luật

Read More

Thực trạng cử nhân thất nghiệp ngày càng tăng cao

Chuyên mục Kỹ năng sống | Chuyên trang tuyển sinh văn bằng 2 đại học Luật.

Theo báo cáo của Chính phủ cho hay, trong giai đoạn 2011-2014, số lượng lao động trình độ ĐH, CĐ có việc làm tăng lên qua các năm. Thế nhưng, thời gian qua số lao động có trình độ ĐH,CĐ trong độ tuổi lao động bị thất nghiệp tăng cao so với số tốt nghiệp và có việc làm. Trong năm 2014, số lượng lao động có trình độ ĐH,CĐ thất nghiệp tăng gấp đôi so với năm 2010. Sáng ngày 24/4, tại TP Hà Nội, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội tổ chức phiên họp toàn thể lần thứ 8 với nội dung trọng tâm là nghe Chính phủ giải trình về việc ban hành văn bản hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục đại học và vấn đề giải quyết việc làm cho sinh viên tốt nghiệp.

Cử nhân CĐ,ĐH thất nghiệp ngày càng tăng trách nhiệm do đâu?

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận cho biết thêm: Dựa trên cơ sở quy hoạch phát triển nguồn nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011-2020, trong thời gian qua, Bộ GD&ĐT đã dừng tiếp nhận hồ sơ nâng cấp, và thành lập mới các trường CĐ,ĐH từ năm 2014 đến 2015; và dừng mở ngành đào tạo kinh tế, ngành kế toán, ngành tài chính ngân hàng ở khu vực Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh; đồng thời mở thêm một số ngành mới như an ninh mạng, ngành năng lượng nguyên tử, ngành thương mại điện tử…

Thứ trưởng Bộ Lao động Thương binh và Xã hội Nguyễn Thanh Hòa thẳng thắn nhận trách nhiệm trong vấn đề này và cho hay, Bộ mới chỉ làm được dự báo nhu cầu thị trường lao động việc làm trong ngắn hạn chứ chưa dự báo dài hạn.

Trăn trở thực trạng cử nhân thất nghiệp ngày càng tăng

Trăn trở về tình trạng sinh viên ra trường không có việc làm có xu hướng tăng cao hiện nay, các đại biểu cho rằng, có một nguyên nhân rất lớn là do công tác dự báo phát triển nguồn nhân lực cũng như hệ thống thông tin về thị trường lao động, những dự báo nhu cầu việc làm còn bất cập. Nói cách khác, đã chưa có sự kết nối chặt chẽ giữa dự báo nhu cầu và thực tế đào tạo.

Đại biểu Nguyễn Thị Kim Bé, của đoàn Kiên Giang đề nghị: Bộ GD&ĐT, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội giải trình làm rõ trách nhiệm và có giải pháp như thế nào trong thời gian tới.

Thành lập Trung tâm Hỗ trợ Đào tạo và Cung ứng nhân lực để điều tra, và phân tích và dự báo nhu cầu nhân lực.

Cũng tại phiên giải trình này, đại biểu Nguyễn Xuân Thủy, của đoàn Phú Thọ và Nguyễn Xuân Trường, của đoàn Hải Phòng đề nghị làm rõ nguyên nhân của những chậm trễ trong việc ban hành văn bản hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục đại học và một số bất cập trong các văn bản đã ban hành.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận khẳng định: Sắp tới, Bộ sẽ tập trung đẩy nhanh tiến độ soạn thảo để ban hành dứt điểm các văn bản hướng dẫn thi hành Luật đồng thời rà soát để sửa đổi, và bổ sung hoặc ban hành mới các văn bản có liên quan cho phù hợp với Luật giáo đục dại học.

http://hocvanbang2luat.blogspot.com/

Read More

Chính thức cởi trói cho đào tạo liên thông chính quy

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã ban hành Thông tư sửa đổi, và bổ sung một số điều của quy định đào tạo liên thông trình độ CĐ, ĐH sáng ngày 21/4. Theo đó, Bộ chính thức bỏ quy định liên thông chính quy phải thi chung với kì thi quốc gia. Nội dung Thông tư sửa đổi, và bổ sung một số điều của quy định đào tạo liên thông trình độ CĐ,ĐH mới mà Bộ Giáo dục vừa ban hành là một bước ngoặt quan trọng khắc phục những điểm chưa hợp lý khiến nhiều trường trung cấp, và cao đẳng không tuyển sinh được của Thông tư số 55/2012/TT-BGDĐT ngày 25/12/ 2012. Bởi vì, trong Thông tư 55 quy định tuyển sinh liên thông CĐ, ĐH chính quy bắt buộc phải thi cùng với kì thi quốc gia gây rất nhiều khó khăn cho thí sinh | Văn bằng 2 đại học Luật tổng hợp và đưa tin.

Bộ sẽ quản lý bằng cách siết chặt chỉ tiêu đào tạo liên thông chính quy

Các trường có quyết định cho phép mở ngành đào tạo và đã có ít nhất 3 khóa tuyển sinh theo hình thức đào tạo chính quy đối với ngành dự kiến đào tạo liên thông.

Thông tư mới yêu cầu, những người tốt nghiệp trung cấp nghề, hay cao đẳng nghề nhưng chưa có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông phải học và được công nhận hoàn thành các môn văn hóa trong chương trình giáo dục trung học phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chỉ tiêu tuyển sinh và thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh liên thông chính quy được xác định hằng năm cho từng ngành đào tạo, sẽ không vượt quá 15 % chỉ tiêu chính quy của ngành đối với các ngành về khoa học sức khỏe và không vượt quá 20 % chỉ tiêu chính quy của ngành đối với các ngành khác.

Chỉ tiêu tuyển sinh liên thông chính quy nằm trong tổng chỉ tiêu tuyển sinh hệ chính quy của cơ sở giáo dục đại học; còn chỉ tiêu tuyển sinh liên thông vừa làm vừa học nằm trong tổng chỉ tiêu tuyển sinh vừa làm vừa học của cơ sở giáo dục đại học.

Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 04 tháng 6 năm 2015.

Liên thông chính qui sẽ được tổ chức tuyển sinh tối đa 2 lần/năm

Theo nội dung Thông tư sửa đổi, thì tuyển sinh liên thông có thể được thực hiện tối đa 2 lần trong một năm theo các phương thức thi tuyển hoặc xét tuyển. Các cơ sở giáo dục đại học xây dựng và ban hành Quy chế tuyển sinh liên thông.

Cơ sở giáo dục đại học tự ra đề thi và tổ chức thi tuyển. Môn thi tuyển gồm: các môn cơ bản, các môn cơ sở ngành và môn chuyên ngành hoặc thực hành nghề. Các cơ sở giáo dục đại học công bố công khai các môn thi trong thông báo tuyển sinh trước kỳ thi 3 tháng.

Quy chế tuyển sinh liên thông của cơ sở giáo dục đại học không trái với các quy định tại Thông tư này, trái với Quy chế thi trung học phổ thông quốc gia, và Quy chế tuyển sinh CĐ,ĐH hệ chính quy (đối với tuyển sinh liên thông chính quy) hoặc Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học (đối với tuyển sinh liên thông vừa làm vừa học).

Kết quả thi mỗi môn phải đạt 5 điểm trở lên

Bộ Giáo dục yêu cầu các trường phải thực hiện ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào: Theo đó, điểm mỗi môn thi phải đạt từ 5 điểm trở lên theo thang điểm 10.

Các trường xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi trung học phổ thông quốc gia. Trong đó, tổ hợp các môn xét tuyển vào ngành đào tạo liên thông phải cùng tổ hợp các môn xét tuyển vào ngành tương ứng của hệ đào tạo chính quy do cơ sở giáo dục đại học công bố.

Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào CĐ,ĐH của thí sinh liên thông không thấp hơn ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào CĐ,ĐH tương ứng của thí sinh hệ chính quy do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố.

Xác định thí sinh trúng tuyển, trường căn cứ ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào theo quy định trên. Các cơ sở giáo dục đại học tổ chức xét tuyển theo Quy chế tuyển sinh CĐ,ĐH hệ chính quy đối với tuyển sinh liên thông chính quy hoặc theo Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học đối với tuyển sinh liên thông vừa làm vừa học.

Xác định thí sinh trúng tuyển, căn cứ ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào quy định. Cơ sở giáo dục đại học tổ chức xét tuyển liên thông chính quy theo Quy chế tuyển sinh CĐ,ĐH hệ chính quy hiện hành.

Sẽ không bảo lưu kết quả kỳ thi trung học phổ thông quốc gia trong xét tuyển thí sinh liên thông.

Page Văn bằng 2 Luật tổng hợp

Read More

Xét nguyện vọng CĐ - ĐH 2015 những điều bạn nên biết

Tin giáo dục | Văn bằng 2 đại học Luật

Một điểm quan trọng mà thí sinh tham dự xét tuyển vào ĐH - CĐ 2015 lưu ý là, đã trúng tuyển nguyện vọng 1, thí sinh không được đăng kí ở các đợt xét tuyển nguyện vọng bổ sung mặc dù thí sinh có tới 16 nguyện vọng xét tuyển. Tuyển sinh 2015, Bộ GD&ĐT quy định, học sinh chỉ được sử dụng Giấy chứng nhận kết quả thi dùng để xét tuyển đợt 1 đăng ký vào 1 trường ĐH -CĐ. Và Mỗi trường thí sinh được đăng ký tối đa 4 nguyện vọng xếp theo thứ tự ưu tiên từ 1 đến 4.

Xét NV CĐ-ĐH  2015 Thí sinh được rút hồ sơ trong 20 ngày xét tuyển

Trong thời gian 20 ngày xét tuyển nguyện vọng 1, học sinh có thể điều chỉnh nguyện vọng đã đăng ký hoặc rút hồ sơ để đăng ký sang trường khác. Những thí sinh đã trúng tuyển nguyện vọng 1, sẽ không được đăng kí ở các đợt xét tuyển nguyện vọng bổ sung.

Thí sinh có thể dùng đồng thời 3 giấy chứng nhận kết quả thi dành cho xét tuyển nguyện vọng bổ sung để đăng ký tối đa vào 3 trường, và mỗi trường được đăng ký tối đa 4 nguyện vọng xếp theo thứ tự ưu tiên từ 1 đến 4.

Trong thời gian của từng đợt xét tuyển nguyện vọng bổ sung, thí sinh không được rút hồ sơ. Sau mỗi đợt xét tuyển, nếu không trúng tuyển thí sinh được rút hồ sơ để đăng ký xét tuyển trong đợt xét tuyển nguyện vọng bổ sung tiếp theo.

Cách đăng kí xét tuyển CĐ - ĐH năm 2015

Về cách đăng ký xét tuyển để tận dụng 16 nguyện vọng vào ĐH? Ông Trần Văn Nghĩa cho hay rằng phương án tối ưu là các em cố gắng chỉ cần dùng 1 nguyện vọng là đã trúng tuyển. Theo dự kiến, thì phần lớn các chỉ tiêu sẽ được xét tuyển ở đợt 1. Và để có thể trúng tuyển được ngay trong đợt 1, thí sinh phải cân nhắc chọn trường, chọn ngành phù hợp với sở trường của mình, cũng đồng thời phù hợp với kết quả thi của mình. Dựa vào điểm trúng tuyển các ngành những năm trước kia là thông tin quan trọng để các em cân nhắc khi đăng ký xét tuyển.

Lãnh đạo Cục Khảo thí cũng lưu ý với thí sinh về bảng mã các trường THPT kỳ thi THPT quốc gia năm nay, vì danh mục các trường phổ thông đưa lên mạng có thể thay đổi hàng ngày. Vì quyền thay đổi ở các Sở GD&ĐT trên hệ thống phần mềm quản lý thi quốc gia, chứ không phải Bộ GD&ĐT quy định cứng.

Page Văn bằng 2 Luật tổng hợp

Read More

Các Trung tâm GDTX lo lắng vì đề thi minh họa kì thi THPT quá khó

Tin tức kì thi THPT quốc gia | Page Văn bằng 2 đại học Luật Tổng hợp

Thời điểm này khi mà thời gian tới ngày thi THPT càng tiến gần, rất nhiều Trung tâm GDTX tại TPHCM đã hoàn thành xong kỳ thi học kỳ II cho học sinh lớp 12 và bắt đầu công tác ôn tập cho học sinh, tuy vậy vẫn còn khá nhiều băn khoăn và lo lắng. So với mặt bằng đầu vào đã thấp hơn các trường THPT nhưng lại yêu cầu học viên của các Trung tâm GDTX thi chung đề với học sinh phổ thông là một áp lực và thiệt thòi không nhỏ cho các Trung tâm GDTX.

Đề thi minh họa kì thi THPT quá khó

Sau khi Bộ GDĐT công bố đề thi minh họa của kỳ thi THPT, thì hầu hết các Trung tâm GDTX của TPHCM đều nhận định: Đề thi quá khó so với trình độ chung của các học viên.

Bà Đặng Ngọc Thu, nguyên Giám đốc Trung tâm GDTX quận 6 cho biết, sau tham khảo đề minh họa của Bộ, giáo viên của Trung tâm nhận định, có rất ít học viên có thể đạt được điểm 5.

Kiến thức lớp 10 trong các đề tự nhiên chiếm khá nhiều (khoảng 50%) cũng là một khó khăn không nhỏ, khi mà học viên của các Trung tâm GDTX có rất nhiều người vừa đi học vừa đi làm hoặc quay trở lại học lớp 12 sau 1-2 năm nghỉ ngắt quãng, những kiến thức của các lớp học trước đã rơi rụng không ít.

Bà Nguyễn Thị Thu Cúc,nguyên Hiệu trưởng Trường THPT Gia Định nhận xét, nếu như đề thi THPT tương tự như đề thi minh họa của Bộ sẽ gây khó khăn cho những học sinh có học lực trung bình, những học sinh tại các Trung tâm GDTX vì lượng kiến thức tương đối nhiều và ở mức độ khá cao.

Nên có sự điều chỉnh đề thi cho phù hợp

Trung tâm GDTX quận 6 dự kiến khoảng tháng 5 sẽ tổ chức thi thử để các học viên làm quen với đề. Tuy vậy, nhiều Trung tâm kiến nghị Bộ nên cân nhắc lại nội dung của đề thi chính thức để ưu tiên trước hết cho các học sinh có nhu cầu tốt nghiệp THPT. Những kiến thức căn bản của đề thi nên tập trung vào lớp 12 để thí sinh có thể đạt được điểm 5, vừa đủ để tốt nghiệp.

Tại khối GDTX, thì hầu hết học viên chọn Sinh và Địa lý để thi tốt nghiệp. Một điều khá bất ngờ là năm nay, số lượng thí sinh GDTX đăng ký xét tuyển vào ĐH - CĐ khá cao, đa số đều ở mức trên 50%, Trung tâm GDTX quận 11, đã có đến 80% học viên đăng ký xét tuyển ĐH, CĐ.

Chuyên trang tuyển sinh Văn bằng 2 Luật tổng hợp và đưa tin.

Read More

Tuyển sinh CĐ-ĐH năm 2015 rối vì quá nhiều tiêu chí

Tin tức Giáo Dục | Văn bằng 2 Đại học Luật tổng hợp và đưa tin

Ở kỳ tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2015,các thí sinh được trao nhiều cơ hội khi tham gia các đợt xét tuyển. Tuy vậy, không ít thí sinh tỏ ra băn khoăn, và lo lắng bởi hầu như trường ĐH, CĐ nào cũng có thêm các tổ hợp khối thi mới, cùng với đó là kèm theo hàng loạt tiêu chí phụ.

Tuyển sinh CĐ - ĐH 2015 rối vì mỗi trường một tiêu chí tuyển sinh riêng

Kỳ tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy năm nay, đa số các trường đều sử dụng kết quả của kỳ thi THPT Quốc gia để làm căn cứ xét tuyển. Và cũng đưa ra một số quy định riêng, chính là các tiêu chí phụ để chọn lựa thí sinh phù hợp. Các tổ hợp môn thi truyền thống theo khối vẫn được sử dụng nhằm tạo điều kiện thuận lợi và tốt nhất cho thí sinh.

Phòng Đào tạo Trường ĐH Ngoại thương cho biết, kỳ tuyển sinh năm nay, trường sử dụng kết quả kỳ thi THPT Quốc gia để xét tuyển dựa trên từng khối thi. Theo đó, điều kiện nộp hồ sơ xét tuyển, các thí sinh có điểm trung bình chung học tập từng năm học THPT từ 6,5 trở trên. Và hạnh kiểm từng năm học THPT từ loại khá trở lên. Cùng với tổng điểm 3 môn thi theo từng khối thi đạt mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển của trường.

Tiêu chí phụ ĐH Y Dược TPHCM

Tương tự, ĐH Y Dược TPHCM cũng có những tiêu chí phụ đi kèm. Theo như quy định của trường thì, nếu một ngành có quá nhiều thí sinh có tổng điểm 3 môn bằng nhau, nhà trường sẽ xét ưu tiên thí sinh có điểm thi môn Hóa và Sinh. Nếu như vẫn có trường hợp đồng điểm nhau, nhà trường xét tiếp đến tiêu chí điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp THPT để xét từ cao xuống thấp. Cuối cùng là tiêu chí điểm trung bình 3 môn Toán, Sinh, Hóa năm lớp 12.

Tiêu chí phụ cũng được các trường khối quân đội áp dụng. Quy định của Bộ Quốc phòng thì, các trường quân đội xét tuyển theo tổng điểm thi của 3 môn đăng ký và mức điểm ưu tiên của thí sinh, theo thứ tự điểm cao nhất cho đến khi đủ chỉ tiêu thì dừng. Năm nay, sẽ có thêm 3 tiêu chí phụ dùng để xét tuyển trong trường hợp thí sinh có điểm bằng nhau. Thứ nhất: môn thi chính nhân hệ số 2. Thứ 2: tổng điểm 3 môn học xét tuyển trong 5 học kỳ (lớp 10, 11 và học kỳ 1 lớp 12). Thứ 3: tính tổng của 3 môn xét tuyển học kỳ 1 năm lớp 12.

Mọi tin tức về kì thi Quốc gia sẽ được page Văn bằng 2 Luật cập nhật và gửi đến bạn đọc sớm nhất. Ghé page thường xuyên để có thể cập nhật tin tức bạn nhé.

Read More

Bạn đã biết lệ phí thi kì thi quốc gia 2015

Ngày 1/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức ban hành thông tư quy định về mức thu lệ phí thi đối với các môn thi trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2015. Theo đó, thì mức lệ phí mà thí sinh phải đóng đối với mỗi môn thi là 35.000/môn thi. | Tin tức giáo dục – Văn Bằng 2 Đại Học Luật.

Các mức lệ phí thi kì thi quốc gia 2015 áp dụng đối với các đối tượng thi khác nhau.

Theo nội dung thông tư mới ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo về mức thu lệ phí đối với thí sinh đăng ký dự thi kỳ thi THPT quốc gia chia làm 3 đối tượng như sau:

Đối với đối tượng là thí sinh đăng ký dự thi với mục đích xét tuyển vào cao đẳng đại học sẽ phải chịu mức lệ phí là 35.000đ/1môn thi và phí dự tuyển 30.000 đ/1hồ sơ.

Đối với đối tượng là thí sinh đăng ký dự thi với mục đích sử dụng kết quả thi chỉ để xét tốt nghiệp THPT thì sẽ không phải nộp lệ phí tuyển sinh.

Đối với đối tượng là thí sinh đăng ký dự thi tại các trường tuyển sinh bằng phương thức thi tuyển (thi năng khiếu), thì nộp 35.000 đồng với mỗi môn thi và các môn văn hóa chuyên ngành; và nộp 300.000đ mỗi hồ sơ bao gồm tất cả các môn năng khiếu.

Đối với đối tượng là thí sinh đăng ký sơ tuyển vào các trường thuộc khối ngành quốc phòng, và an ninh thì ngoài phí dự thi, phí dự tuyển theo quy định chung của Bộ Giáo dục thì còn phải nộp thêm 50.000 đồng trên mỗi hồ sơ khi đăng ký sơ tuyển.

Thời gian bắt đầu nhận hồ sơ đăng ký dự tuyển kỳ thi THPT Quốc gia

Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì thời gian các trường bắt đầu nhận hồ sơ dự thi, thí sinh bắt đầu nộp hồ sơ đăng ký dự thi là từ ngày 1/4 đến hết 30/4. Từ sau ngày 30/4 thí sinh sẽ không được thay đổi cụm thi cũng như các thông tin về môn thi đã đăng ký trước đó.

Mọi thông tin về kỳ thi THPT Quốc gia 2015 sẽ được chúng tôi cập nhật liên tục và gửi đến quý độc giả tại page văn bằng 2 Luật.

Read More